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Real­schu­le und Werk­re­al­schu­le

Expe­di­ti­on D zeigt die Berufs­welt von mor­gen

Drei Tage lang anker­te die Zukunft im Hafen der Schu­le. Vom 21. bis 23. Sep­tem­ber 2020 zeigt Expe­di­ti­on D den Kin­dern und Jugend­li­chen die Ver­än­de­rung der Berufs­welt von mor­gen. Auf zwei Ebe­nen wur­den in die­sem aben­teu­er­li­chen Truck  ver­schie­de­ne Work­shops ange­bo­ten. Als ers­tes stand der Raum der Tech­no­lo­gien auf dem Plan, in wel­chem sich die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Klas­sen 8 bis 10 mit Com­pu­ter-Visi­on, CoBot, Sen­so­ren, künst­li­cher Intel­li­genz, Aug­men­ted Rea­li­ty, Vir­tu­al Rea­li­ty und 3D-Druck befass­ten.

Ein klei­nes Bei­spiel? Rekon­stru­ie­ren des feh­len­den Griffs einer alten Vase mit­tels 3D-Scan, wel­cher mit einem 3D-Dru­cker nach­ge­bil­det wer­den kann. Mit dem CoBot konn­ten die Jugend­li­chen einen kol­la­bo­ra­ti­ven Robo­ter pro­gram­mie­ren, indem sie ihm Bewe­gungs­ab­läu­fe zeig­ten und die­se dann abspei­cher­ten. Der Robo­ter konn­te dann zum Bei­spiel ein Werk­stück auf­he­ben und an einem ande­ren Ort wie­der abset­zen.

An einer Mul­ti­me­dia-Wand erleb­ten die Kids, dass ver­schie­de­ne Maschi­nen und Gerä­te Kom­mu­ni­ka­ti­ons­pro­to­kol­le – also eine defi­nier­te Spra­che und Regeln – brau­chen, um mit­ein­an­der kom­mu­ni­zie­ren zu kön­nen. Mit Emo­jis schrie­ben sie eine Bau­an­lei­tung für einen Turm.

An der Encryp­ti­on-Sta­ti­on wen­de­ten die Schüler/innen zwei ver­schie­de­ne Ent­schlüs­se­lungs­ver­fah­ren an, um die Medi­a­wall zu hacken: Fleiß­ner-Scha­blo­nen und das ADFGX-Ver­fah­ren. Im Ober­ge­schoss des Trucks befand sich ein Work­shop-Raum, in wel­chem eine Men­ge wei­te­rer Infos über die Ver­än­de­rung der Berufs­welt auf­ge­zeigt und in klei­nen Grup­pen, mit Hil­fe moder­ner Tech­ni­ken kom­mu­ni­ka­tiv erforscht wur­de. Die Her­an­wach­sen­den hat­ten sicht­lich Spaß und lern­ten die Welt der  digi­ta­len Zukunft aktiv ken­nen

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