Viel­falt-Coa­ches in der Klas­sen­stu­fe 5 im Einsatz

Die Zehnt­kläss­le­rin­nen Sophie Schmidt und Ron­ja Kopat­schek waren auch in die­sem Schul­jahr mit dem Schü­ler­men­to­ren­pro­gramm „Viel­falt­coach“ zu den The­men Iden­ti­tät, Viel­falt und Vor­ur­tei­le wie­der in der Schu­le am Schloss­park aktiv.

Die bei­den Schü­le­rin­nen führ­ten selbst­stän­dig eine Übung dazu in allen fünf­ten Klas­sen durch. „Es war sehr schön zu sehen, mit wel­cher Begeis­te­rung die Schü­ler und Schü­le­rin­nen die Stun­de mit den Viel­falt-Coa­ches auf­ge­nom­men haben. Nun wis­sen die Kin­der, wel­che Schü­le­rin­nen für sie Ansprech­part­ne­rin­nen bei Dis­kri­mi­nie­rung und Vor­ur­tei­len in der Schu­le sein kön­nen,“ freu­en sich die Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin­nen vom Haus Naza­reth Sig­ma­rin­gen, wel­che das Pro­jekt beglei­tet haben. Die Viel­falt-Coa­ches erhiel­ten für ihr Enga­ge­ment ein Qua­li­pass-Zer­ti­fi­kat der Jugend­stif­tung und des Demo­kra­tie­zen­trums Baden-Würt­tem­berg im Rah­men des Bun­des­pro­gramms „Demo­kra­tie leben“.